Apresentação

A rápida evolução da inteligência artificial (IA) está a transformar profundamente o panorama educativo, exigindo uma adaptação urgente das práticas pedagógicas e curriculares. Neste contexto, o Município de Cantanhede, em colaboração com os Agrupamentos de Escolas locais e o CFAE Beira-Mar, organiza o V Encontro de Educação sob o tema "Literacia mediática em tempos de IA: um desafio para a educação". Este evento surge como resposta à crescente necessidade de dotar alunos e professores de competências essenciais para navegar no complexo ambiente digital atual. A literacia mediática emerge como uma ferramenta crucial para promover o pensamento crítico, a utilização ética da tecnologia e a capacidade de discernir informação fidedigna num mundo cada vez mais permeado pela IA. O encontro visa explorar o paradoxo entre as políticas restritivas de utilização de dispositivos digitais nas escolas e a omnipresença da IA no espaço público e educativo. Pretende-se debater estratégias para integrar eficazmente a literacia mediática no currículo escolar, capacitando os docentes com ferramentas que permitam uma utilização positiva e responsável da IA na sala de aula, contribuindo assim para uma educação de qualidade e uma sociedade mais justa.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Despacho n.º 5741/.2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação deformação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014.

Objetivos

• Capacitar os professores para integrar a literacia mediática e a inteligência artificial no currículo escolar, promovendo o pensamento crítico e a utilização ética da tecnologia em sala de aula; • Explorar estratégias pedagógicas inovadoras que conciliem a utilização responsável da IA com as políticas de restrição de dispositivos digitais nas escolas, visando uma educação de qualidade e adaptada aos desafios do mundo digital; • Fomentar a compreensão e a aplicação prática de ferramentas de IA na educação, com foco na personalização das aprendizagens e no desenvolvimento de competências essenciais para a cidadania digital; • Promover a reflexão crítica sobre o impacto da IA e dos algoritmos na sociedade, incentivando os educadores a abordar temas como a integridade epistémica da informação e os desafios da algocracia; • Desenvolver competências nos docentes para apoiar a saúde mental dos alunos num contexto de rápida evolução tecnológica, promovendo uma educação holística que equilibre o desenvolvimento cognitivo com o bem-estar emocional.

Conteúdos

- "Inteligência artificial, comunicação no espaço público e disrupção” - “Pensamento crítico em ação para um mundo melhor” - Partilha de Práticas I: “Aprender com a Inteligência Artificial”: “Healthy minds, Global hearts: Empowering student minds while fostering mental health”; “Navegar é preciso: a construção da alma portuguesa”; “Carta de princípios em defesa da integridade epistémica da informação” - Partilha de Práticas II: “Aprender sobre a IA: um olhar a partir da literacia mediática”; “Inteligência Artificial e literacia mediática: o que andamos a fazer”; “Programas em literacia mediática: potencialidades e desafios” - Desafios: “O imperativo da educação mediática num mundo em movimentação acelerada"

Anexo(s)

AFCD 380

Observações

Inscrições em https://forms.gle/UWTUpwaDPCo4L9NB7

Formador

Isabel Maria Rodrigues Bernardo

Rui Marques de Abreu

Cronograma